カテゴリー: つながりフェスタ

フェスタ参加申込みで失敗する

１．チラシ（主催者作成）

表紙

２ページ

チラシからは、キックスで開催されるのは「和太鼓　体験会」のみ

開催場所の具体的な地図等が無く、いつどこで開催されているかが不明なチラシ
　　全く参加しようとする人に対しての情報不足

２．事前の案内

　配られた開催要項

　申し込み期間が終わってから気付いた
　　　開催場所について
　　　　　メイン開催場所は「ゆいテラスのえんにち」で８月２日のみ
　　　　　その他開催場所は「ゆいテラス・キックス」で８月１日から７日間
　　　　　　　会場使用の申し込みは社協が行い、希望に添えない場合がある
　　　　　　　普段の活動場所での実施も可能

　　　開催目的について
　　　　　「ゆいテラスえんにち」がメインの開催
　　　　　いずみやでの同時開催することで周知され賑わい
　　　　　　　団体同士の交流の場所として最適

３．気付いた点

　「えんにち」としての開催がポイント
　　　チラシを見て分かった
　　　　　ある程度、集客力のあるボランティア団体が参加している
　　　　　集客力の無い団体には到底キックス開催は無理、と判断
　　　　　　　※キックス開催は有料となり社協の経費が掛かる

　　　２時間もプログラミングを行う人はまずいない
　　　　　プログラミングが賑わいのある催しではないと自覚しているので
　　　　　今回の参加は最初から無理だと気づくべきだった

「ＡＩで動画を作成」と「パソコンなんでも相談」をテーマとして参加する
　　千代田、高向のクラブと合同開催（初めて）

１．募集チラシ（主催者作成）

表紙

２ページ

２．「ＡＩで動画を作成」

プレイリスト

起動用バッチファイル（拡張子.bat）

@echo off
set "vlc=C:\Program Files\VideoLAN\VLC\vlc.exe"
set "movieDir=C:\Users\sakamoto\desktop\movie"

:: フォルダ内の .mp4 ファイルを一つずつ取り出して処理
for %%f in ("%movieDir%\*.mp4") do (
    echo 再生中: %%~nxf
    
    :: 動画を再生（終了まで待機）
    "%vlc%" "%%f" --fullscreen --no-video-title-show --play-and-exit
    
    :: 3秒間待機（最後の動画の後は不要なら、ここは調整可能）
    timeout /t 3 /nobreak > nul
)

＊＊＊＊　５行目～１４行目までを複数回繰り返す


echo すべての再生が終了しました。
pause
exit

movieホルダーの中身

バッチの制約上「Ｃ」ドライブに保存
movie1	クラブ活動へのお誘い
movie2	クラブ活動の紹介
movie3	クラブ活動の紹介（詳細）
movie4	群鶏図
movie5	南天雄鶏図
movie6	一休さんと「ほんもの」の虎

３．「パソコンなんでも相談」　前回の内容

　前回の内容は印刷し掲示

４．「パソコンなんでも相談」　今回の内容

　今回の内容はサイトで表示

「実践的な情報」をクリック

　各テーマ別に「概要」と「ハンドブック」を用意する

	概要	ハンドブック 量が多くて表示できず サーバーを参照願います
ホームページをもっと活かす		テーマ１
業務を効率化する情報処理		テーマ２
年度内に対応すべき重要テーマ		テーマ３
知っておきたい最新トレンド		テーマ４

５．募集内容（社協のチラシ）

６．実績評価

　予定したテーマに関して、入場者は皆無
　　　まったく興味を示す人は、一人も現れず
　　
　留意点
　　　掲げた文章では人々の気持ちを掴めない
　　　　　来なかった人も含めて、関心のあるテーマを掴みたい

「２時間でプログラミング」を体験していただく

１．募集チラシ（主催者作成）

表紙	２ページ	３ページ
４ページ	５ページ

２．体験内容

　「プログラミング　入門」の内容

Hour of Code
説明文	アクティビティ事例

　「その場でプログラミング」の内容
　　　「生成ＡＩコース」

会話応答	画像生成
音楽生成	動画生成

　　　「チャットボット　コース」

　「じっくりプログラミング」の内容
　　　「Scratchコース」と「Pythonコース』

Scratchの特徴	Scratch
Pythonの特徴	Python

３．生成ＡＩの具体的な内容

ChatGPT	Gemini	Copilot
DREAM STUDIO	Firefly	MEMEPLEX
Mubert	Stable Audio	Suno
Vrew	Flex Clip	Filmora

４．募集内容（PCクラブ作成）

５．実績

　入場者は４組
　　　５日間の開催・・申し込みは６組（４組の来訪、２組は欠席）
　　
　留意点
　　　分散開催について
　　　　　５回の開催に対して、４回は申し込みがあった
　　　　　１日に５時間するより、１ヶ月に５回の開催の方が反応はある
　　　　　　　ただし、２組は申し込んでおいて、連絡なしの欠席
　　　
　　　小学生はゲームに没頭
　　　　　当方と親との会話に持ち込めない
　　　　　ゲームをやって、「楽しかった」だけの感想ではもの足りない

クラブの紹介を中心に、動画あり、展示あり、PC体験あり相談等を用意する

１．チラシ

表紙

裏表紙

２．視聴コーナーを用意する

　３本の動画を連続で２時間流す
　　　入り口から覗くだけで、中々入ってきてまで視聴しない

会場案内

クラブ活動へのお誘い

クラブ活動の紹介

３．体験コーナーを用意する

　「定期活動」の「２時間でプログラミング」コースを用意する
　　　「操作手引書」と表紙に印刷したマニュアルを用意する
　　　　　「その場でプログラミング」
　　　　　　　プログラミング入門コースは３種類
　　　　　　　生成ＡＩコースは４種類
　　　　　『じっくりプログラミング」
　　　　　　　Scratchコースは４種類
　　　　　　　Pythonコースは４種類

操作手引書

４．展示コーナーを用意する

　「常時活動」と「随時活動」

常時活動

随時活動

活動場所へのアクセス

　「定期活動」の「２時間でプログラミング」の
　　　　「その場でプログラミング」の「入門コース」

Hour of Code
説明文	アクティビティ事例

　「定期活動」の「２時間でプログラミング」の
　　　　「その場でプログラミング」の「生成ＡＩコース」

会話応答	画像生成
音楽生成	動画生成
考察

　「定期活動」の「２時間でプログラミング」の
　　　　「じっくりプログラミング」の「Scratchコース」と「Pythonコース』

Scratchの特徴	Scratch
Pythonの特徴	Python

５．相談コーナーを用意する

　「相談コーナー」
　　　机を挟んで２名で待ち受ける
　　　　　中の良い知り合いしか座ってくれない

６．生成ＡＩの具体的な内容

ChatGPT	Gemini	Copilot
DREAM STUDIO	Firefly	MEMEPLEX
Mubert	Stable Audio	Suno
Vrew	Flex Clip	Filmora

７．掲示物の具体的内容

・つながりフェスタ（2502）
・常時活動／随時活動	・入門コース
・生成Ai コース	・Scratch/Python

８．実績

　入場者は４組
　　　美加台・・・１組（２名）
　　　　　他クラブの方が応対する
　　　　　　　後日、対応された方のクラブに入会
　　　美加台・・・１名
　　　その他・・・会話せず

　留意点
　　　机が動かしづらい（ほぼ固定されている）
　　　　　会場の設営に手間取る
　　　
　　　焦点が絞りきれず、集客できていない
　　　　　展示なのか？体験なのか？、目的が掴めない
　　　　　会場にサクラを入れないと、全体的に雰囲気が暗い

２つのコースを用意する
　「クラブ活動体験」コース
　　　リアル体験・・・あかしあ台集会所まで来所し参加していただく
　　　リモート体験・・インターネットで自宅から参加していただく

　「２時間でプログラミング」コース
　　　生成ＡＩは４種類
　　　　　「会話応答」
　　　　　「画像生成」
　　　　　「音楽生成」
　　　　　「動画生成」
　　　Scratchは４種類
　　　　　「ジグゾーゲーム作成」
　　　　　「電子キーボード作成」
　　　　　「フラクタル図形を描く」
　　　　　「初めて始める」
　　　Pythonは４種類
　　　　　「最適化問題を解く」
　　　　　「画像を認識する」
　　　　　「データを並べ替える」
　　　　　「初めて始める」

チラシ１	チラシ２
チラシ３
体験　Scratch・Python
体験　生成ＡＩ	体験　生成Ａｉ
ChatGPT	Gemini
Copilot
DREAM STUDIO	Firefly
MEMEPLEX
Mubert	Stable Audio
Suno
Vrew	Flex Clip
Filmora

全体構造

全体	・つながりフェスタ　案内サイト
	・掲示ポスター 　　その場でプログラミング
	・掲示ポスター 　　じっくりプログラミング

実績

　プログラミング
　　　１組目・・・小学生３名、ジグゾーパズルに挑戦
　　　　　　　　　　　画像編集ソフトがインストールされていない
　　　　　　　　　　　Zipファイル読み込めず
　　　２組目・・・小学生１名、ジグゾーパズルに挑戦

　　　留意点
　　　　　タブレットでは開発できず
　　　　　　　ツールが備わっていない、入力作業が困難
　　　　　作業の難易度が判断できていない
　　　　　　　保護者に判断できる経験がないと、開発に着手する
　　　　　　　入門コースの設置が必要

　生成AIのデモ
　　　広報したが、人は寄り付かなかった
　　　　　案内サイトを詳しく見ないと、デモのことが伝わらない

　「ワーク体験」部門に参加
　　　Scratchは３つ
　　　　　「ジグゾーパズルの作成」
　　　　　「電子キーボードの作成」
　　　　　「初めて始める」
　　　Pythonは３つ
　　　　　「最適化問題を解く」
　　　　　「画像を認識する」
　　　　　「初めて始める」

表紙１	表紙２
表紙３	表紙４
体験テーマ１−１、２−１	体験テーマ１−２、２−２
体験テーマ１−３	体験テーマ２−３
ChatGPT	Bard
Bing
MEMEPLEX	Firefly
DREAM STUDIO

全体構造

写真

実績

　プログラミング
　　　１組目・・・小学生２名、学校で使っているクロームブックを持参
　　　　　　　　　　　ダウンロードできず、USB差し込めず、メール使えず
　　　　　　　　　　　外部から情報を取り込む手段なし
　　　２組目・・・小学生１名、ジグゾーパズルに挑戦
　　　　　　　　　　　エッフェル塔でピース作成、１２ピース出来上がると
　　　　　　　　　　　　　Scratch使わずに、画像を直接使ってジグゾーパズル
　　　　　　　　　　　こちらは少し戸惑うが、本人は気に入った様子
　　　３組目・・・小学生１名、電子機器を一切持参せず、何もせず終了
　　　　　　　　　　　生成AIのデモに誘う、そちらで楽しんでもらった
　　　４組目・・・昨日の小学生１名、連続で来訪
　　　　　　　　　　　子供にプログラミングを学ばせたい様子
　　　　　　　　　　　あまり焦ラズ、学校の授業に合わせていったらと助言
　　　　　　　　　　　一般論でお茶を濁す

　生成AIのデモ
　　　広報していなかったので余り人は寄り付かなかった
　　　　　※お絵描きツールだと思っている
　　　　　　　直接物を指定して画像を出している、写真を出せば済むこと
　　　　　　　ＡＩは思いつかないような物と物の組み合わせとかが得意なので
　　　　　　　人手では難しい物を表現すれば良い、と思う

　「ワーク体験」部門に参加
　　　Scratchは「ジグゾーパズルの作成」、「電子キーボードの作成」の２つ
　　　Pythonは「最適化問題を解く」、「画像を認識する」の２つ

ちらし表	ちらし裏
体験テーマ１−１、２−１	体験テーマ１−２、２−２
画像生成A I	文章生成A I

全体構造

動画で説明する

１．ジグゾーゲーム作成

２．電子キーボード作成

３．最適化問題を解く

４．画像を認識する

　「展示」と「ワーク体験」部門に参加
　　　ポスターは「２時間でプログラミング体験」を主題とする
　　　Scratchでジグゾーパズルを作成し、作成後はゲームとして遊ぶ
　　　Pythonで作成し、ＡＩの勘所をつかむ

社協ちらし（表紙）	社協ちらし（裏表紙）
Scratch（ちらし）	Python（ちらし）

動画で説明する

　「ワーク体験」部門に参加
　　　Scratchでジグゾーパズルを作成し、作成後はゲームとして遊ぶ

ちらし

動画で説明する

　「展示」部門に参加する

総合チラシ

作成チラシ

出展内容（PDF）

会場の風景

あかしあ（全景）

あかしあ（メイン）

高向

左から（高向、あかしあ、アクティブ）